(资料图)
中新网兰州10月14日电 (记者 闫姣)“他们自己都在克服困难，却把光分给了更多人。这些不是课本里的大道理，是真真切切的温暖。以后我也会多帮特殊孩子读读书、陪残疾人朋友聊聊天，把这份感动传下去。”西北师范大学学子罗雨欣14日说。
“强国复兴有我”甘肃省自强模范和助残先进典型事迹宣讲报告会当日在西北师范大学举办。自强模范和助残先进分享了在各自领域自强奋进、扶残助残、追求梦想的感人事迹。
“有一位叫曹学增的兄弟让我印象深刻，他和我一样也是脊髓严重受损。我隔三岔五为他心理疏导、制定训练计划，他从上下炕、坐轮椅开始，再到学开车、考驾照，现在已经是基地的一名优秀员工了！”报告会上，第十批全国岗位学雷锋标兵、甘肃省自强模范、张掖市“集善乐业”残疾人网络就业基地负责人刘韦评，生动讲述了创建该基地的艰辛历程与他乐于助残的故事。
全国自强模范、兰州市特殊教育学校教师方晓琴，是甘肃首位推拿专业盲人女大学生。她扎根兰州28年，培养了200多名盲人按摩学生。她说，“教学中，我把自己当成活教具，上推拿课时握住学生的手，一点点帮他们找准穴位、感受发力的力度。”在她看来，特教团队的每位老师都在默默奉献：有的老师放弃了更好的发展机会，选择坚守特教岗位；有的老师带病上课，不愿耽误学生一节课。
“或许有同仁会问，特教工作和普通教育有什么不同？”2024年度“感动甘肃·陇人骄子”、甘南藏族自治州特殊教育学校校长鲁毛才让说，当大家为学生成绩波动烦恼时，特教老师可能正握着孩子的手，从发音口型、握笔姿势教起，一遍遍教写“数字1”、发音“啊”；当大家困扰于家长不理解时，特教老师还要兼任“家长”——陪孩子吃饭、哄睡、洗澡，孩子生病时第一时间送医，既是教师，也是“妈妈”，更是“临时医生”。
甘肃省助残先进集体——甘肃星艺关爱特殊儿童志愿服务队，其骨干代表金楷笛现场讲述了志愿服务队积极投身公益事业，为残疾儿童特殊教育搭建起爱的桥梁的故事。
甘肃省助人为乐道德模范、张掖市山丹县温馨日间照料中心理事长庄月英，有两个重度残疾的孩子。她将对自己孩子的爱无限放大，为残障儿童建起了温暖的“家”，被孩子们亲切地称为“庄妈妈”。
甘肃省残疾人工作先进个人、平凉市崆峒区残疾人联合会理事长秦生成，多年来深入辖区每一户残疾家庭，用真心化解难题，当好他们的“贴心人”和“娘家人”。
此次活动由甘肃省残联主办，西北师范大学协办。(完)
